カテゴリーアーカイブ: 終了イベント

お悩み持寄り会　参加者が互いに悩みを持ち寄り相談する「広場」です。
テーマ　異文化間教育，コミュニケーション教育
人の移動に伴い、一人ひとりが持つ文化（複文化）も移動し、
新しく出会う人との間で新たなコミュニケーションが生まれます。
みなさんが授業をするときに、気をつけていることはどんなことですか？
日本の文化のことを聞かれて困ることはありますか？
そんなとき、どんな対応をしていますか？
授業のテクニックや教材についても、いろいろお話をしませんか。

《活動》＊終了したもの
OwlJ講座 2024001
「日本語教師だから知っておきたいことばの話」全５回
2024年3月11日から4月8日　月曜日　19:30-21:00
・少納言（『現代日本語書き言葉均衡コーパス』）の日本語教育での活用を体験し、学ぶことができます。
講師：佐々木文彦（NPO法人日本言語教育情報センター理事・明海大学教授）
進行：鈴木晃二（オールラウンド日本語教師）　
第１回　3月11日（月）「ら抜き言葉」って何？　どう捉えるか、どう教えるか。「ぜんぜん＋肯定」（「ぜんぜんおいしい」は、俗な表現？）
第２回　3月18日（月）「とんでもございません」や「こちら〜になります」（バイト敬語）は間違っているの？「～んです」　使う場面、使い方の説明ができているか？
第３回　3月25日（月）　青信号はなぜ「青」なの？　「すみません」「すいません」の使い分けさ入れ言葉「知らなさすぎる」VS「知らなすぎる」、実態は？（数を鵜呑みにしない）
第４回　4月1日（月）　実例を見て分析的に考える。「御の字」の用例と意味の変遷　少納言を使ってできること
第５回　4月8日（月）　少納言ワークショップ

申し込み案内ページへ

日本言語教育情報センターオンラインセミナー
「Can Do をベースにしたカリキュラム開発を考える」
日時：2023 年 11 月 18 日（土） 14：00～16：00（オープン 13：40）
定員：100 名（先着順，定員になり次第締め切ります）
対象: 主に日本語教師， フリーランス，日本語教育ボランティアなど
参加費： 1,000 円（税込） ※要予約，お申し込み受付後，クレジット決済に必要な URL をお送りします。
講師：柳澤好昭先生，西川寛之先生（NPO 法人日本言語教育情報センター）
内容：来年度以降， 日本語教育機関の認定の審議に際して，以下の留意点が示されています。
★それぞれの機関が，対象分野の特性を踏まえ，「日本語教育の参照枠」を参照しながら，目的及び到達目標，学習目標に対応した教育内容を適切かつ体系的に定め，目標とする日本語能力が習得できるよう計画，実施し，学習者への丁寧な評価を実施すること
★教育課程の到達目標は，各日本語教育機関における理念，教育目標や特色，主たる対象である学習者の背景や特性を踏まえ，具体的な言語能力記述文（Can do）で設定すること
そこで，これからの日本語教員は，「学習目標の立て方」，「学習目標とトピックや題材，学習項目との関連付け」，「アセスメント」に大きく関わることが今まで以上に求められます。 このポイントを踏まえ，改めてカリキュラム開発を考える機会にできればと思っています。
主催： NPO 法人日本言語教育情報センター 協力：凡人社
お問い合わせ・申し込み先（担当：凡人社/坂井）E-mail: ksakai@bonjinsha.co.jp
※下記お申込みフォームかメールでお申し込みください。メールでお申し込みの際はタイトルに「日本言語教育情報センターオンラインセミナー」と入れて，本文にご氏名・ご所属・ご連絡先をご記入ください。
https://onl.tw/7s6wh5h
講座　「事例から学ぶ教育場面での著作権」
小中高等学校や専門学校、大学、日本語学校、ボランティア日本語教室、塾など、
教育活動が行われる場面で使われる教材、イラスト、教科書の使い方など、
1つ間違えると、著作権にかかわる問題になることがあります。
事例を基にしながら、著作権侵害をしない方法を一緒に考えましょう。
１．意見交換会　（著作権概要の確認＋意見交換）〈参加無料〉

　　３月１日（水曜日）14：00-15：00　【終了】　

　　３月１日（水曜日）18：00-19：00　【終了】

２．著作権勉強会「事例から学ぶ語学教育現場における著作権」（著作権について＋事前質問の紹介＋事例紹介）

〈参加費　2,000円〉

　　３月８日（水曜日）14：00-15：30 【終了】

　　３月８日（水曜日）18：00-19：30

開催・申し込みの案内は「OWLJからの情報」から案内します。